Тест на жизненные приоритеты

 

С помощь этого теста мы определим тип личности,  к которому Вы относитесь.

По способу мышления, существует 3 типа людей:

  1. Направленные на дело — приоритет на решении деловых проблем, стремление выполнять работу качественно, способность с сотрудничеству, умение доказать свое мнение в рамках делового процесса.
  2. Ориентированные на общение — люди, стремящиеся поддерживать хорошие отношения, иногда даже в ущерб собственным интересам, приоритет на социальное принятие, зависимость от других людей, потребность в общении, принятии, эмоциях.
  3. Ориентированные на себя — потребность в получении поощрения и удовлетворения независимо от собственных поступков, стремление к приобретению статуса, тяга к соперничеству, агрессивность, импульсивность, другие качества.

У нас часто возникают вопросы, почему один человек способен днями и ночами заниматься каким-то занятием, не видя никого вокруг, а другой человек наоборот не мыслит своего существования без людей. Данный тест способен пролить свет на эти вопросы. Пройдя его Вы узнаете к какому типу людей Вы относитесь.

 

Инструкция к прохождения теста

Прохождение теста займет у Вас не более 5 минут. В вопросах будут представлены утверждения, из которых необходимо выбрать одно, наиболее подходящее для Вас. Старайтесь внимательно читать вопросы, отвечать на них быстро.

1.Наибольшее удовлетворение я получаю от:

  • А. Одобрения моей работы;
  • Б. Понимания того, что работа сделана хорошо;
  • В. Понимания того, что меня окружают друзья.

2.Если бы я играл в футбол (волейбол, баскетбол), то я хотел бы быть:

  • А. Тренером, который разрабатывает тактику игры;
  • Б. Известным игроком;
  • В. Выбранным капитаном команды.

3.По-моему, лучшим педагогом является тот, кто:

  • А. Проявляет интерес к учащимся, выстраивает индивидуальный подход к каждому
  • Б. Вызывает интерес к предмету так, что учащиеся с удовольствием углубляли свои знания;
  • В. Создает в коллективе атмосферу, при которой никто не боится высказать мнение.

4.Мне нравится, когда люди:

  • А. Радуются выполненной работе;
  • Б. С удовольствием работают в коллективе;
  • В. Хотят выполнить свою работу лучше других.

5.Я хотел бы, чтобы мои друзья:

  • А. Были отзывчивы и помогали людям, при любой возможности
  • Б. Были верны и преданы мне;
  • В. Были умными и интересными людьми.

6.Лучшими друзьями я считаю тех:

  • А. С кем складываются хорошие взаимоотношения;
  • Б. На кого всегда можно положиться;
  • В. Кто может многого достичь в жизни.

7.Больше всего я не люблю:

  • А. Когда у меня что-то не получается;
  • Б. Когда портятся отношения с товарищами;
  • В. Когда меня критикуют.

8.По-моему, хуже всего, когда педагог:

  • А. Не скрывает, что некоторые учащиеся ему несимпатичны, насмехается и подшучивает над ними;
  • Б. Вызывает дух соперничества в коллективе;
  • В. Недостаточно хорошо знает свой предмет.

9.В детстве мне больше всего нравилось:

  • А. Проводить время с друзьями;
  • Б. Ощущение выполненных дел;
  • В. Когда меня за что-нибудь хвалили.

10.Я хотел бы быть похожим на тех, кто:

  • А. Добился успеха в жизни;
  • Б. По-настоящему увлечен своим делом;
  • В. Отличается дружелюбием и доброжелательностью.

11.В первую очередь школа должна:

  • А. Научить решать задачи, которые ставит жизнь;
  • Б. Развивать индивидуальные способности ученика;
  • В. Воспитывать качества, помогающие общаться с людьми.

12.Если бы у меня было больше свободного времени, охотнее всего я использовал бы его:

  • А. Для общения с друзьями;
  • Б. Для отдыха и развлечений;
  • В. Для своих любимых дел и самообразования.

13.Наибольших успехов я добиваюсь, когда:

  • А. Работаю с людьми, которые мне симпатичны;
  • Б. У меня интересная работа;
  • В. Мои усилия хорошо вознаграждаются.

14.Я люблю, когда:

  • А. Другие люди меня ценят;
  • Б. Испытывать удовлетворение от выполненной работы;
  • В. Приятно провожу время с друзьями.

15.Если бы обо мне решили написать в газете, мне бы хотелось, чтобы:

  • А. Рассказали о каком-либо интересном деле, связанным с учебой, работой, спортом и т.п., в котором мне довелось участвовать;
  • Б. Написали о моей деятельности;
  • В. Обязательно рассказали о коллективе, в котором я работаю.

16.Лучше всего я учусь, если преподаватель:

  • А. Имеет ко мне индивидуальный подход;
  • Б. Сумеет вызвать у меня интерес к предмету;
  • В. Устраивает коллективные обсуждения изучаемых проблем.

17.Для меня нет ничего хуже, чем:

  • А. Оскорбление личного достоинства;
  • Б. Неудача при выполнении важного дела;
  • В. Потеря друзей.

18.Больше всего я ценю:

  • А. Успех;
  • Б. Возможности хорошей совместной работы;
  • В. Здравый практичный ум и смекалку.

19.Я не люблю людей, которые:

  • А. Считают себя хуже других;
  • Б. Часто ссорятся и конфликтуют;
  • В. Возражают против всего нового.

20.Приятно, когда:

  • А. Работаешь над важным для всех делом;
  • Б. Имеешь много друзей;
  • В. Вызываешь восхищение и всем нравишься.

21.По-моему, в первую очередь руководитель должен быть:

  • А. Доступным;
  • Б. Авторитетным;
  • В. Требовательным.

22.В свободное время я охотно прочитал бы книги:

  • А. О том, как заводить друзей и поддерживать хорошие отношения с людьми;
  • Б. О жизни знаменитых и интересных людей;
  • В. О последних достижениях науки и техники.

23.Если бы у меня были способности к музыке, я предпочел бы быть:

  • А. Дирижером;
  • Б. Композитором;
  • В. Солистом.

24.Мне бы хотелось:

  • А. Придумать интересный конкурс;
  • Б. Победить в конкурсе;
  • В. Организовать конкурс и руководить им.

25.Для меня важнее всего знать:

  • А. Что я хочу сделать;
  • Б. Как достичь цели;
  • В. Как организовать людей для достижения цели.

26.Человек должен стремиться к тому, чтобы:

  • А. Другие были им довольны;
  • Б. Прежде всего выполнить свою задачу;
  • В. Его не нужно было упрекать за выполненную работу.

27.Лучше всего я отдыхаю в свободное время:

  • А. В общении с друзьями;
  • Б. Просматривая развлекательные фильмы;
  • В. Занимаясь своим любимым делом.

Комментарии (Facebook)

комментарий

Психолог Радим Спектор

Приветствуют Вас на моем сайте. Я психолог, психотерапевт, гештальт-терапевт, супервизор, тренер межрегионального института гештальт-терапии и искусства Мигис, соавтор метода Psihophoto, владелец коворкинга для психологов.

1 комментарий:

  1. варвара Матюшкина

    Тест меня впечатлил!!!

Добавить комментарий